09.01.19

Інтерактивна вправа Частини мови (пазл)

Інтерактивна вправа Односкладні речення

Інтерактивна вправа Вгадай частину мови

Інтерактивна вправа Письменники та їх псевдоніми

Інтерактивна вправа Розряди прикметників

Інтерактивна вправа Чотири відміни іменників

Інтерактивна вправа Відміни іменників

Інтерактивна вправа Словосполучення

15.01.16

Турнір знавців української мови

Ведучий: Знання – то духовні скарби, і кожен учень повинен старанно учитися, щоб не опинитися в такій ситуації, як братик Кіндратик. А от, як ви знаєте свою мову, ми зараз і побачимо. Я прошу команд зайняти свої місця.
(Усі завдання проектуються на екрані).



1 конкурс “Спочатку було слово”
Встановіть відповідність:
А. Як дбаєш…
Б. Без охоти…
В. Пошануй одежину раз…
Г. Держи копієчку…
Д. Добра свита…
Е. Пасує…

Методична розробка уроку української мови у 6 класі « Фразеологія » ( урок – КВК )

Тема: підсумковий урок по темі „ Фразеологія “

Мета: узагальнити знання учнів по темі; закріпити уміння знаходити фразеологізми в тексті і використовувати у мовленні; користуватися фразеологічним словником; розвивати пам'ять, артистизм, кмітливість, виховувати учнів у дусі народної моралі.

Обладнання: малюнки, виставка книг по темі, фразеологічні словники, тести.
Тип уроку: урок – КВК.

Тести Крилаті вислови


1.    Ахіллесова  пята
А)найслабше місце
Б)найсильніше місце
В)найтонше місце

Тести для 9 класу по темі «Лінгвістика», «ССЦ»

Тести для 9 класу по темі «Лінгвістика», «ССЦ»

1.Укажіть, які з наведених жанрів характерні  для  наукового стилю мовлення:
а) промова, стаття, памфлет, гумореска;
б) устав, протокол, акт, кодекс, доручення;
в) драма, проза,поезія, епітети;
г) земля, рецензія, підручник, лекція.

Сценарій свята до дня народження Т.Г.Шевченка

Сценарій свята до  дня народження Т.Г.Шевченка
Учитель.
Слайд 1.-Шевченко
В історії назавжди залишаються імена, які з гордістю вимовляє, пам'ятає і шанує людство. У перші березневі дні ми знову згадуємо великого сина нашого народу – Тараса Григоровича Шевченка. Тарас Шевченко… Геній, мислитель, пророк. Людина незвичайної долі й незвичайного таланту, що здобула світову славу.

9 листопада - День рідної мови


Вед.   -   Сьогодні звучатиме наше рідне слово, лунатиме українська пісня, ми складатимемо шану і любов нашій материнській мові і народу, що її створив.
Вед..  -  Запрошуємо всіх вас на свято. З’єднаймо ж свої голоси і серця у єдиній мелодії, єдиному ритмі.

Сценaрій свята рідної мови 21 лютого, Міжнаро́дний день рі́дної мо́ви.

Сценaрій свята рідної мови
Пісня «Рідна мова»-1
Учитель: Діти, 9 листопада ми відзначали день української мови та писемності, а сьогодні, 21 лютого,  Міжнаро́дний день рі́дної мо́ви. Це свято було проголошене на Генеральній конференції ЮНЕСКО, яка відбулася 17 листопада 1999 року в Парижі.  З того часу 21 лютого всі відзначають Міжнаро́дний день рі́дної мо́ви.
Мова — це той інструмент, який єднає націю, народ в єдине ціле. Це великий скарб, який треба шанувати, берегти і розумно збагачувати.
Для кожної людини її рідна мова була і залишається найдорожчою у світі.

Методична розробка уроку української мови у 5 класі « Значущі частини слова ».


Теплівська середня загальноосвітня школа
Какалюк Олена Леонідівна

Тема: Значущі частини слова.
           Тренувальні вправи.
Мета: поглибити знання учнів про значущі частини слова;
закріпити їх знання про будову слова, розвивати вміння                                                                                           розбирати слова за будовою; провести дослідження про роль
суфіксів і префіксів;
виховувати пізнавальний інтерес до мови.

Тип уроку: застосування знань і формування вмінь.
Обладнання: підручник, схеми, кодоскоп, компютер.
       
Хід уроку

I. Організаційний момент
I I. Оголошення теми та мети уроку.

I I I. Актуалізація опорних знань учнів.

Алгоритм та фрази-кліше, які можуть вам стати у пригоді на ЗНО

АЛГОРИТМ №1
Теза. Я думаю так!
Аргумент 1. Я так думаю, тому що..
Приклад до аргументу 1. Мої міркування найточніше ілюструє такий приклад…
Міні-висновок до аргументу 1.
Аргумент 2. Я думаю так ще й тому, що…
Приклад до аргументу 2. Мій аргумент найточніше може проілюструвати такий приклад…
Міні-висновок до аргументу 2.
(Аргумент 3, 4, 5…, приклади 3, 4, 5…, висновки до них)…
Загальний висновок.